教师专业技术职务 |
副教授 |
助教 |
合计 |
人数 |
4 |
1 |
5 |
比例 |
80% |
20% |
100% |
教学队伍专业技术职称结构状况表
教学队伍年龄结构状况表
年龄段 |
副教授 |
助教 |
35以下 |
0 |
1 |
36-40 |
2 |
0 |
41-45 |
2 |
0 |
教学队伍学历结构状况表
教学队伍:《基础英语》课程教学团队共有教师5人,该团队是一只学历结构层次较高,学院结构广泛,职称结构较为齐全,中青年教师为主。整个团队热爱教学,团结进取,勇于创新,善于探索。
学历结构:教师队伍中全部5人均为硕士学历,占授课教师总数100%;其中有1位教师有国外学习和进修经历。
学缘结构:注重教师队伍学缘结构的兼容并需,教师分别毕业与国内外知名高校,专业学科比较齐全,团队5位教师均为基础英语授课教师,具有丰富的教学经验。
职称结构:副教授4人,助教1人。
年龄结构:团队在年龄结构上以中青年为主体,符合阶梯分布。
教师培养:团队鼓励中青年教师进修,攻读博士。
学术水平:《基础英语》课程教学团队几年来公开发表国家级、省级论文20多篇,正式出版教材近10部。主持参与校级省级立项10多项并顺利结题。
教师风采:通过各种培养措施,青年教师的教学科研水平得到了很大提升,近几年的专家、学生测评中,基础英语任课教师测评分数均为优秀;教师每年参加各种学术会议多次;4人多次获院优秀主讲教师称号。